![\"kind](\"https:\/\/www.selbstverstaendlich.de\/blog\/wp-content\/uploads\/2008\/04\/kind-am-computer.jpg\")
GESIS-IZ hat in „Generation Online: Medienkompetenz und Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen“ neuere sozialwissenschaftliche Forschungsarbeiten zum Thema f\u00fcr ihre aktuelle Ausgabe der Reihe \u201eRecherche Spezial\u201c dem Thema \u201eGeneration Online: Medienkompetenz und Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen“ <\/a> (150 Seiten, PDF, 760 KB) zusammengestellt.<\/p>\nIn dieser Ausgabe von „Recherche Spezial“ sind deutsche und internationale sozialwissenschaftliche Literatur- und Forschungsarbeiten zu den verschiedenen Aspekten rund um die Mediennutzung und Medienkompetenz Heranwachsender dokumentiert, so die Pressemitteilung<\/a>. Nachgewiesen werden Arbeiten zu theoretischen Ans\u00e4tzen in diesem Themenbereich, Untersuchungen zu Nutzerverhalten, „Digital Divide“, „e-Learning“ und Mediennutzung im Unterricht sowie Publikationen und Forschungsprojekte zur Freizeitnutzung des Internets und seinen Gef\u00e4hrdungspotentialen f\u00fcr Kinder und Jugendliche.<\/p>\n „F\u00fcr Kinder und Jugendliche geh\u00f6rt die Nutzung von Computer und Internet inzwischen zur allt\u00e4glichen Routine“, sagt Christian Kolle, wissenschaftlicher Mitarbeiter der GESIS <\/a> am Standort Bonn. „Der Umgang mit Maus, Tatstatur, Internetbrowser und Suchmaschinen bereitet ihnen im Gegensatz zu manchem Erwachsenen wenige Probleme.“ Doch gerade dieser Umstand versetzt viele Erwachsene und Eltern in Alarmzustand, ist doch die Gefahr einer ungesch\u00fctzten Konfrontation mit illegalen oder zumindest jugendgef\u00e4hrdenden Inhalten beim so genannten Surfen im Internet stets gegeben. Um die Chancen und Gefahren, die das Internet f\u00fcr Kinder und Jugendliche bereith\u00e4lt, angemessen beurteilen zu k\u00f6nnen, bleibt eine Besch\u00e4ftigung mit der quantitativen und qualitativen Mediennutzung und vor allem mit der Medienkompetenz der Heranwachsenden unerl\u00e4sslich, so die GESIS.<\/p>\n Die Publikation „Recherche Spezial“ will einen \u00dcberblick \u00fcber die Forschungslandschaft auf diesem thematischen Gebiet bieten. Neueste Literatur und Forschungsarbeiten finden sich in der Ausgabe mit dem Titel „Generation Online: Medienkompetenz und Mediennutzung von Kindern und Jugendlichen“ <\/a> mit inhaltlicher Kurzzusammenfassung und bibliographischen Angaben aufgelistet.<\/p>\n F\u00fcr jeden Verlagsmanager und Redakteur, der sich mit seinen k\u00fcnftigen Lesern besch\u00e4ftigt, sind diese Studien zur Internetnutzung von Kindern und Jugendlichen eine Pflichtlekt\u00fcre.<\/p>\n